話す練習（Retelling）

授業の流れ

1. 話す練習の画面を開く

   トップページで「Retelling Support」を選びます。

   画面: トップページ上部のメニュー

2. テーマや素材を決める

   短い英文・音声・既習内容など、話す土台をクラスで共有します。

3. 1 回目を録音する

   マイクの許可のうえ録音します。教室ではイヤホンマイクがあると安定しやすいです。

4. 2 回目を録音し比較する

   聞き直してから再度話し、前後の違いに気づきます。

授業のワンシーン

一度目のリテリングを聞き返し、次に変える一点を決める

場面: 本文を見ずに一度話した直後｜約 10 分

高校1年生が教科書本文をキーワードだけでリテリングし、一度目の録音を終えました。録音全体を採点するのではなく、30〜60秒を聞き返し、「出来事の順番」「言えなかった語」「聞き取りにくい箇所」から一つだけ改善点を選びます。

先生の声かけ: 「上手だったかではなく、二回目に一つ変えるならどこかを決めます。直す点は一つで十分です。」

先生の動き: 改善観点を三つ程度示し、一人一項目に絞って二度目へ進ませる

生徒の動き: 一度目を聞き返し、変える一点をメモして、必要なら表現を確認してから再録音する

教室の騒音が大きい場合は、ペアの観察メモで同じ活動を代替できます。

注意

• 授業中の練習・比較が主用途です。
• 関連する授業: 「読んで、自分の言葉で伝え直す」。
• 口頭 AI フィードバック（β）では、録音の文字起こしとキーワードから次に試すことを示します（採点ではありません）。